【轉知】教育部115年「原住民族之民族教育次專長進修學分班」課程架構及核心內容表與需求及薦送表
一、 依教育部114年12月26日臺教師(三)字第1142603743號函辦理。二、 本案課程依據《中華民國教...
閱讀全文【轉知】教育部115年「原住民族之民族教育次專長進修學分班」課程架構及核心內容表與需求及薦送表
一、 依教育部114年12月26日臺教師(三)字第1142603743號函辦理。二、 本案課程依據《中華民國教...
一、 為提升臺灣手語教師及教學支援工作人員之專業知能,增進臺灣手語教師及教學支援工作人員之教學品質,以落實臺灣...
一、 依本校114學年十二年國民基本教育課程綱要數位前導學校計畫辦理。二、 旨揭研習資訊說明如下:(一) 研習...
一、 本校115年1月9日靜大人社(九)字第1150000060號函諒達。二、 本研討會日期原訂於115年5月...
一、 旨揭培訓課程由專家學者與業師共同授課,課授封裝與測試的專業知識及先進封裝所衍生的技術挑戰。在實務應用先規...
一、 為因應108課綱素養導向教學發展,並協助教師強化金融素養教育之課程設計與跨域整合能力,本會與台北富邦銀行...
一、 依據國立教育廣播電臺114年12月15日推字第1141500216號函辦理。二、 該臺為推動媒體素養教育...
一、 依據國立臺灣大學114年12月15日校政法字第1140124530號函辦理。二、 為使媒體素養教育落實於...
一、 為提升教師之數位科技應用能力及創新教學知能,本校特規畫辦理旨揭研習課程,課程主題分別為RAG打造AI助教...
一、 本校於寒假期間辦理二場教師研習營工作坊,第一場「Moonland AI視覺創作與教學實戰工作坊」旨在實務...